Τα smartphone έχουν μπει για τα καλά στη ζωή μας και έχουν γίνει απαραίτητα για κάθε εργασία ή ακόμα και για την κοινωνικοποίηση.
Δεν αποτελεί έκπληξη ότι πολλά παιδιά τα χρησιμοποιούν. Εδώ λοιπόν ξεκινάει το debate: Υπάρχουν πάρα πολλοί που δεν είναι σίγουροι για τα οφέλη που προσφέρουν. Πολλοί γονείς ανησυχούν ότι είναι εθιστικά και εκθέτουν τα παιδιά σε ακατάλληλο και επιβλαβές περιεχόμενο. 
Έτσι όλο και περισσότεροι πιστεύουν ότι απαιτούνται περιορισμοί.
Άλλοι πάλι πιστεύουν ότι ορισμένοι από τους κινδύνους είναι υπερβολικοί. Υποστηρίζουν ότι τα τηλέφωνα βοηθάνε στην ανάπτυξη του παιδιού, συμπεριλαμβανομένης της κοινωνικοποίησης, και ότι η βλάβη που προκαλούν δεν τόσο τεράστια όσο πιστεύουν οι επικριτές.
Η σύσταση της Ευρώπης προς τους γονείς: Με στόχο τη βελτίωση της “ψηφιακής ευημερίας” των παιδιών, συστήνει στους γονείς να μη δίνουν smartphones στα παιδιά κάτω των 11 ετών, αλλά “μη έξυπνες συσκευές”.
Σύμφωνα με το CNBC, μελέτη της Sapien Labs που πραγματοποιήθηκε σε 27.969 άτομα ηλικίας 18-24 ετών από 41 χώρες, τα στοιχεία δείχνουν ότι η ψυχική υγεία των νέων ήταν χειρότερη όσο νωρίτερα αποκτούσαν το πρώτο τους smartphone.
Πιο συγκεκριμένα: το 74% των κοριτσιών που έλαβαν το πρώτο τους smartphone στην ηλικία των 6 ετών δήλωσαν ότι ένιωθαν θλιμμένες ή ότι δυσκολεύονταν.
Το ποσοστό μειώθηκε στο 52% για τα παιδιά που πήραν το πρώτο τους smartphone στην ηλικία των 15 ετών.
Τα αντίστοιχα ποσοστά για τα αγόρια ανέρχονται σε 42% για την πρώτη περίπτωση, ενώ στην δεύτερη μειώθηκαν σε 36%.
Όπως γνωρίζετε τα κινητά ήδη απαγορεύονται στα σχολεία. Όμως η απαγόρευση σπάνια τηρείται όπως και κάθε άλλος νόμος στην Ελλάδα, βλέπε απαγόρευση του καπνίσματος σε δημόσιους χώρους. Παρακάτω παραθέτω ένα σωρό ερωτήσεις φαινομενικά άσχετες. Ποιος θα δώσει απαντήσεις;
Τελικά υπάρχει χρυσή τομή; Ποιος υπερβάλει; Μήπως η κοινωνικοποίηση που βιώσαμε εμείς είναι παρελθόν στην εποχή του διαδικτύου και των social; Μήπως τα παιδιά δεν συχνάζουν πια στις αλάνες;
ή
Μήπως θα πρέπει να μάθουν τι είναι οριοθέτηση οι σημερινοί γονείς; Μήπως θα πρέπει να γίνουν πρότυπα για να εμπνεύσουν τα παιδιά; (Η έμπνευση δεν είναι επιβολή.) Οι κανονισμοί είναι για όλους;
ή
Τελικά οι γονείς τι σχέση έχουν με τους εκπαιδευτικούς; Είναι γνωστό ότι οι εκπαιδευτικοί δυσκολεύονται να περάσουν όρια σε παιδιά που δεν είχαν ποτέ. Και αυτά τα παιδιά δεν φύτρωσαν, κάποιος τους έχει δώσει παιδεία.
Εσείς τι πιστεύετε για τα smartphone. Θα πρέπει να έχουν τα παιδιά;
